Соціальні і громадянські компетентності

Розвиток компетентності здатність до соціальної активності і життя в громадянському суспільстві на уроках фізики передбачає наступні дії учнів: 

- генерування нових ідей та ініціатив, втілення їх у життя з метою підвищення як власного соціального добробуту, так і суспільства та держави вцілому; 

- продуктивної співпраціз різними партнерами в групі та команді; 

- виконання різних соціальних ролей;

- попередження і вирішення конфліктних ситуацій; 

- пошук і досягнення компромісів; 

- взяття на себе відповідальності за прийняті рішення та їх виконання; 

- відстоювання й аргументація своїх поглядів на вирішення навчальних задач та сприймання аргументованих пропозицій колег; 

- підвищення рівня самооцінки; 

- аналіз значення досягнень вітчизняної природничої науки для розвитку Української держави, підвищення добробуту її громадян; 

- пропонування способів підвищення рівня соціального розвитку на основі сучасних фізичних знань.

Дидактичні матеріали

1. Учнівська конференція на тему: «Видатні фізики України»
2. Видатні сини України в ракетно- космічній галузі (презентація) 
3. Ними пишається Україна І частина (презентація)
4. Ними пишається Україна ІІ частина (презентація)
5. Іван Пулюй – український фізик світового рівня (конспект уроку)
6. Елементи фізики в українських приказках і прислів’ях (презентація).

Відео-матеріали

Валентин Глушко - українець, чиї космічні ідеї завжди випереджали час 

Видатний конструктор Сергій Корольов 

Перший космонавт незалежної України - історія успіху Леоніда Каденюка 

Наукові праці

1. Гусєва О. С. Чинники формування соціокультурної компетентності у майбутніх вчителів фізики в процесі фахової підготовки.
2. Янковська М. Проблеми формування громадянської компетентності учнів засобами модернізації змісту курсу фізики в умовах гуманітарної гімназії.
3. Методичні рекомендації формування  соціальної та громадянської компетентності на уроках фізики в межах змістової лінії «громадянська відповідальність».